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10月22日，画荻教育“智护计划进千校”家庭教育讲座走进上饶余干春泥小学，为春泥小学学生进行家庭教育讲座。画荻教育讲师齐芳琴老师对话春泥小学校长，共同探讨家庭教育。
春泥小学创办于2008年，位于余干县黄金埠镇梅港乡，是江西省余干县教育系统小学部唯一一所享有江西省首届“文明校园”美誉的学校。学校现有学生1500人，开设了幼儿园和小学共28个教学班，拥有60名优秀的中青年教师，其中有30名骨干教师在余干县享有盛誉。
学校80%学生均为当地的留守儿童，段文俊校长介绍说，学校十分注重留守儿童的家庭教育，家庭教育也是学校的一大特色。考虑到大部分孩子都是家里的爷爷奶奶带，如果放学太早孩子回家没有家长辅导功课，于是学校还进行了晚自习，孩子们晚上就可以在学校复习功课。
学校聘用了30余名生活教师，孩子每天早上起床后，生活老师都会督促孩子们洗脸刷牙，养成良好的生活习惯，她们以仁爱之情、母爱之心平等关爱每一位学生，精心照料每一个孩子。落红不是无情物，化作春泥更护花！春泥小学很好的诠释了这一点。此外，学校聘请了专门的调菜师，每天提供营养丰富的美味早餐、两荤一素的中晚餐，保证营养均衡，确保孩子们健康成长。
段校长表示，很感谢画荻教育对春泥小学家庭教育建设的指导和关心，在学校将来的家庭教育工作中，会始终贯穿“一切为了留守孩子，为了留守孩子的一切”的办学宗旨。让家长满意、社会认可、政府放心。
此外，为了让农村特困家庭的留守儿童能受到城市孩子般的同等教育，学校采取党员一对一帮扶和“减、免、缓”交学费的方法照顾贫困家庭的孩子入学，每学年发放两万元的助学金，对特别困难家庭的孩子实行了免费就读。对“特困生”在思想上、生活上关心爱护，鼓励他们好好学习；学习上帮助，经济上给予支助，最少的每学期也支助了四百元，学校把5月23日定为“爱心活动日”。
画荻教育齐芳琴老师在讲座中提到，全社会要担负起培养青少年成长成才的责任，尤其是留守儿童，我们要更多的关注。学校在家庭教育领域要发挥关键作用，通过制定相关制度、完善相关体制，克服边界模糊、观念差异、合作结构缺失的缺陷，杜绝学校一言堂、家长甩包袱的现象发生。学校要与农村留守儿童、家长一起，共同实施教育计划，共同实现教育目的，共同促进儿童的成长，助力农村弱势儿童教育公平的实现。
